长春工业大学机电工程学院工业设计系简介

经教育部批准，我校于2001年3月成立了工业设计专业，是吉林省内较早创办工业设计本科专业的工科学校之一。截止到2012年7月，已向社会输送了8届本科毕业生共计320余人，考取硕士研究生25人。毕业生的质量越来越高，得到了用人单位和研究生培养单位的一致好评。本专业自成立以来，依托机械工程和设计学两大支撑学科，结合我校定位与特色，秉承“工融艺术，工具人化，艺术物化”之观念，坚持“小题目，做大文章”。教师在抓好教学质量的同时，认真搞好教研工作。

近几年来，教师参加或主持省教育厅教研项目6项，学校教研项目9项；出版专著1部，主编教材4部，参编各类教材2部；获得省级教学成果奖2项，校级教学成果奖8项。2004年获得第一届“全国大学生机械创新设计大赛”东北赛区二等奖1项；2005年获得首届全国大学生广告艺术大赛公益类优秀奖1项，吉林赛区2等奖1项，优秀奖2项，纪念奖1项；2007年获得第二届全国大学生广告艺术大赛吉林赛区平面类三等奖1项，公益类三等奖2项，平面类优秀奖1项 ；2009年获得第三届全国大学生广告艺术大赛吉林赛区平面类优秀奖1项，网络类优秀奖1项；2010年获得全国三维数字化创新设计大赛（数字表现组）全国现场总决赛三等奖1项，吉林省赛区特等奖1项；2011年获得第四届全国大学生广告艺术大赛全国优秀奖1项，吉林赛区一等奖2项，获得全国三维数字化创新设计大赛（数字表现组）吉林省赛区特等奖1项，一等奖2项。

近几年来，工业设计专业通过加大人才引进和师资培训力度，使得教师队伍在年龄、学历和职称组成上更趋合理。目前本专业共有专任教师9人，其中教授1人；副教授3人，其中博士2人，硕士5人；35岁以下青年教师2人，均获得硕士以上学位学位，青年教师中具有博士学位的占50%。为保证专业课和专业基础的教学质量，教授、副教授每学年均为本科生授课。在专业基础课和专业课的主讲教师中，具有高级职称的教师比例达91.7%，在已开设课程中具有高级职称的教师比例为62.5%。

从创办之日始，本专业逐步建成了工业设计专业实验室，该实验室包括：2个工业设计专业画室，1个CAID（计算机辅助工业设计）实验室和1个工业设计模型制作实验室，这些实验室功能完善、设备齐全，占地面积约260m²。学校利用日元贷款等项目，为专业实验室添置了贵重设备：工作站级高档微机、苹果电脑、大型喷绘机、快速成型机、精雕机和三维扫描仪等。特别是快速成型机的引进，不但使学生的产品设计模型制作更快捷、更准确、更美观、更直接，而且使学生了解目前最新、最快的先进制造技术。近三年，学校投入专业实验室建设经费每年平均约为30万元，仪器设备总值126.4万元，生均实验仪器设备价值达8050元。仪器设备先进（如快速成型机、精雕机、喷绘机、工作站级高档微机和苹果机等都是目前配置最好的），完好率98%。实验开出率97%，实验室对学生开放率达到90%。

本专业在校内有稳定的实习、教学基地：工业设计专业实验室、机电工程学院校内实习基地和学校工程训练中心等；在长春市有稳定的实习基地：中国第一汽车集团公司、中国兵器工业集团第五五研究所等

学校图书馆和学院资料室拥有与工业设计专业有关的专业书籍3,700多册，专业期刊20多种，此外与本专业相关学科的藏书18,447种，约49,900余册。此外，学校图书馆提供的本专业电子图书9,000种，工业设计专业充分使用网络提供的电子图书。本专业还拥有与专业相关的软件资料10余种，价值6万余元。这些图书资料基本能满足专业教学需要。

广大教师积极争取科研项目，近三年，共承担、参与省、市级科研项目25项，其中省科技厅1项（经费10万元），长春市科技局1项（经费10万元），省教育厅2项；参与横向课题5项，经费总额58.3万元。在国内外学术刊物上以第一作者发表论文21篇，其中7篇进入EI检索。李明老师所设计的长春工业大学徽标被《中国设计年鉴·2002～2004·标志专业卷》收录。

本专业历来十分重视教学质量，不断提高教职工对狠抓教学质量的重要性和紧迫性的认识，把教学质量看成是专业的生存之本、发展之源，自觉地树立质量意识。我们不断改进质量监控体系，将教学质量的结果与教师的奖金、津贴、职称评定等挂钩，取得了明显的成效。并实施以下制度：本科生导师制度、学生教学管理制度、青年教师培养制度、教学督导制度和教学检查制度。

今后本专业的发展思路是在办好本科专业的基础上，紧紧依托机械工程和艺术设计两大支撑学科，积极发展研究生教育，立足吉林省，面向全国，培养本专业的应用型高级人才。

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